זה קורה כמעט בכל קבוצה, בערך בשבוע השלישי. הילד שהתחנן להירשם מודיע פתאום שהוא לא רוצה ללכת. ההורה נלחץ, כי הוא כבר שילם ורשם, והשיחה מתגלגלת למקום לא נעים.
שלוש סיבות שנשמעות אותו דבר
הראשונה, חברתית. הוא לא מכיר אף אחד בקבוצה והישיבה שם מרגישה לו ארוכה. השנייה, קושי. משהו לא עבד לו והוא לא רוצה להיות זה שלא מצליח. השלישית, שעמום אמיתי, כי זה פשוט לא התחום שלו. שלוש הסיבות יוצאות מהפה כמשפט אחד: "זה משעמם".
איך מפרידים ביניהן
לא בשאלה "למה משעמם", כי על זה אין לילד תשובה. שאלו במקום זה מה הוא בנה במפגש האחרון, ואם הוא הצליח לגרום לזה לעבוד. ילד שנתקע יספר על התקיעה תוך שתי שניות. ילד שמשועמם באמת יתקשה להיזכר בכלל מה עשו.
מה אנחנו עושים מהצד שלנו
קבוצה אצלנו היא עד אחד עשר ילדים, וזו לא החלטה אקראית. זה המספר שבו המדריך עוד מספיק לעבור בין כולם ולראות מי נתקע ושותק. כשילד נתקע פעמיים ברצף אנחנו מזהים את זה במפגש עצמו, לא דרך תלונה בבית.
ואם התשובה היא שזה באמת לא הוא
אז זה בסדר. מתחילים בחודש ניסיון, לא בשיעור ניסיון. אם אחרי החודש הראשון זה לא מתאים, אומרים לנו ומפסיקים, בלי הודעה מראש ובלי דמי ביטול. עדיף ילד שמפסיק בכנות מילד שנגרר לחוג שלמה שנה.
ההרשמה לשנת הלימודים פתוחה. לפרטים: techstation.co.il/kids-coding
